Every Drop of Water Matters

03 Feb Every Drop of Water Matters

Every Drop of Water Matters.

Every Drop of Water Matters

Vilija Rakštienė, Klaipėdos „Varpo“ gimnazija

True Crime “Every Drop of Water Matters”

Priemonė skirta B1-B2 lygio mokiniams. Atsakius į 15 klausimų, sukurti savo istoriją ir ją iliustruoti.

Jovana Kosijer Anabusi, Karlovačka gimnazija, Serbia

Every Drop of Water Matters

1)       WordWall anagram Every drop – Anagram

Objective: to guess the topic of the class

The tool is aimed at different age and level groups for the use in a variety of subjects; the tool is available online and can be used by both the teachers and the students who can create their own activities (e.g. before or after presenting individual or group work, students can create their own activities or quizzes)

2)       WordWall quiz SDG 6 – Quiz

Objective: to introduce new vocabulary from authentic text related to SDG 6

The tool is aimed at different age and level groups for the use in a variety of subjects; the tool is available online and can be used by both the teachers and the students who can create their own activities (e.g. before or after presenting individual or group work, students can create their own activities or quizzes)

3)       Reading – students choose an article from a reputable source related to the topic and share it with the teacher; the teacher adapts the text complexity using Diffit tool; the teacher creates their own exercises based on the adapted text

The tool used here (Diffit) is a useful tool teachers can use if they want to differentiate or adapt the same activity (a text, a video, etc) to different levels and in order to achieve different aims. The tool is also available online.

Cristina Olteanu, Liceul Teoretic Petre Pandrea, Romania

The Diary of a Drop of Water Priemonė skirta pradinių klasių mokiniams, skaitymo įgūdžiams tobulinti.

Eleni Chanoglou, 3^rd Junior High School of Echedoros – Kalochori, Greece

• Target Audience: Students (approx. 13 years old)
• Objective: To understand the value of water and the concept of “Virtual Water.”
• Duration: 45 minutes (1 teaching hour).
• Materials: A3 paper, markers, one 500ml water bottle, blue post-it notes.

Jurgita Galackaitė, Jonavos „Žingsnio” pradinė mokykla

Integruota anglų-pasaulio pažinimo pamoka 3 klasėje „Svarbus kiekvienas vandens lašas” (“Every Drop Counts”)

Ši mokomoji priemonė skirta integruotai pasaulio pažinimo ir anglų kalbos pamokai (CLIL metodika) 3 klasei.  Priemonės turinys parengtas vadovaujantis pradinio ugdymo bendrąja programa, ypač gamtamokslinio ugdymo sritimi. Mokymo(si) veiklos orientuotos į vandens ciklo pažinimą, jo etapų supratimą bei vandens svarbos gamtai ir žmogui suvokimą. Integruojamos anglų kalbos temos „Gamta“ ir „Mano namai“, kryptingai plėtojamas mokinių dalykinis ir bendrinis žodynas anglų kalba. Pamokos metu mokiniai, dirbdami skirtingose veiklos „stotelėse“, atlieka įvairaus pobūdžio užduotis: pažintines, praktines ir kūrybines. Užduotys diferencijuojamos atsižvelgiant į mokinių gebėjimus, todėl sudaromos galimybės kiekvienam mokiniui siekti individualios pažangos. 

Justina Šimoliūnaitė, Gabrielės Petkevičaitės-Bitės gimnazija, Pasvalio r., Joniškėlis

Mėnesio stebėjimo lentelė “Statistics – Every drop counts“

Priemonė skirta 5-6 klasių mokiniams. Ši veikla padeda mokiniams suprasti, kad net ir maži kasdieniai veiksmai gali turėti didelę reikšmę saugant gamtą ir aplinką.

Živilė Leinartienė, „Juventos“ progimnazija, Šiauliai

“Each Drop of Water Is Important“

Parengtos užduočių rinkinys pamokų ciklui tema “Each drop is important“ skirtos 5 kl. (aukštesniųjų kalbinių gebėjimų, mokslo metų pabaigoje) arba 6 kl. mokiniams (vidutinių kalbinių gebėjimų; yra 1 sudėtinga teksto suvokimo užduotis online ir idėja mokymosi sunkumų turintiems mok.), siekiant tobulinti jų skaitymo, rašymo, kalbėjimo ir žodyno vartojimo gebėjimus, taip pat formuoti atsakingą požiūrį į vandens išteklius. Užduotys sukurtos remiantis informaciniu tekstu apie vandens svarbą, todėl pirmiausia lavinami skaitymo suvokimo gebėjimai. Tekste pateikiami faktai ir pavyzdžiai leidžia mokiniams susipažinti su pasaulinėmis vandens naudojimo problemomis. Skaitymo užduotys, tokios kaip teksto spragų pildymas ir „True / False / Doesn’t say“ tipo klausimai padeda mokiniams geriau suprasti tekstą ir ugdo gebėjimą rasti svarbią informaciją bei ją panaudoti kitoms užduotims.

Asta Malakauskienė, LSMU gimnazija, Kaunas

Kryžiažodis „Water“

Priemonė skirta 4-5 klasių mokiniams, kaip apibendrinamoji tema, ar integruota anglų kalbos ir gamtos mokslų pamoka. Kryžiažodis yra daromas popieriniu variantu.

Virginija Ugianskienė, LSMU gimnazija, Kaunas

…apie vandenį…

Aprašymas: Garsių žmonių citatos apie vandenį, tai priemonė, skirta 4-8 klasių mokiniams, kuri skatina diskutuoti, ieškoti faktų, kurie pagrindžia arba paneigia išsakytą nuomonę. Priemonė gali būti pateikiama elektroniniu variantu planšetėse, išmaniojoje lentoje. Arba atspausdinta, įlaminuota, tvariai naudojama ne vieną kartą. 

Rita Mozūraitienė,  Klaipėdos Tauralaukio progimnazija

„Skaitmeninių anglų kalbos žodyno kortelių taikymas ugdant tvarų požiūrį į AI ir vandens naudojimą (4 kl.)“ 

Aprašymas:  Metodinė priemonė skirta 4 klasės (9–11 metų) mokiniams, mokantis anglų kalbos integruotai su tvarumo, skaitmeninio sąmoningumo ir STEAM ugdymo elementais. Priemonė taikoma nagrinėjant temą „How much water do robots drink?“, siekiant ugdyti mokinių aplinkosauginį sąmoningumą ir kritinį požiūrį į dirbtinio intelekto (AI) technologijų poveikį gamtos ištekliams. Priemonę sudaro skaitmeninės žodyno kortelės, problemų sprendimo, vaidmenų, matematinio skaičiavimo („Water Footprint Challenge“) ir refleksijos kortelės. Veiklos organizuojamos taikant žaidybinio mokymosi, bendradarbiavimo, tyrinėjimu grįsto mokymosi ir problemų sprendimo metodus.  

– SKAIDRĖS

Laimutė Misiūnienė, Ukmergės Dukstynos pagrindinė mokykla

Temos pavadinimas: Skaitmeninė knyga „Every Drop Counts“ 

Aprašymas: Skaitmeninė metodinė priemonė „Every Drop Counts“ skirta pradinių klasių mokiniams, besimokantiems anglų kalbos. Ji gali būti naudojama anglų kalbos pamokose, integruotose pamokose, projektinėje veikloje, aplinkosauginiuose renginiuose ar savarankiškam mokinių mokymuisi.

Priemonė gali būti naudojama tiek kontaktinėse, tiek nuotolinėse pamokose. Mokytojas gali pasirinkti dirbti su visa knyga arba atskiromis jos dalimis, pritaikydamas turinį pagal mokinių gebėjimus. Prireikus, knyga gali būti pasiekiama per nuorodą:

https://www.storyjumper.com/book/read/180969181/Every-Drop-Counts#page/22

Gintarė Genienė, Klaipėdos “Aukuro” gimnazija

Pavadinimas: Every Drop Counts: A Video-Based English Lesson on Water Scarcity (B1–B2)

Aprašymas: Ši metodinė priemonė skirta B1–B2 lygio anglų kalbos mokiniams, besimokantiems 9–10 klasėse, ir pritaikyta darbui su 15–16 metų amžiaus mokiniais. Priemonė naudojama 45 minučių anglų kalbos pamokoje ir paremta vaizdo įrašu grįstu mokymusi, apimančiu nuoseklią pamokos eigą: įvadinę veiklą, žodyno plėtojimą, klausymo, skaitymo, kalbėjimo bei refleksijos užduotis. Užduotys pateikiamos dviem sudėtingumo lygiais (B1 ir B2), todėl sudaromos sąlygos diferencijuotam ir individualizuotam mokymuisi, leidžiančiam mokiniams dirbti pagal savo kalbinius gebėjimus. Pamokoje naudojamas edukacinis vaizdo įrašas pasiekiamas adresu: https://www.youtube.com/watch?v=E6pjj2gVnWA

Daiva Beliajeva, Marina Sidiuk- Elliston, Klaipėdos “Varpo” gimnazija

Priemonės pavadinimas “Drops of Knowledge”

Aprašymas: Ši metodinė priemonė skirta anglų kalbos mokytojams ir dalyko integracijos su kitomis mokslo sritimis (biologija, chemija, geografija, istorija, ekonomika, aplinkos mokslai) entuziastams, kurie nori ugdyti mokinių kalbines, kritinio mąstymo ir socialinės atsakomybės kompetencijas per temą „vandens svarba“. Skirta 9-12 klasių mokiniams (15- 19 m.) Priemonė gali būti naudojama kaip CLIL (Content and Language Integrated Learning) veikla, jungiant anglų kalbą su kitų mokslo sričių turiniu.

Every Drop of Water Matters Regulations